Ga naar de hoofdinhoud
WorkMatchr
Kennis

Hoeveel BHV’ers heeft mijn organisatie nodig?

Er is geen vast wettelijk aantal; de BHV-organisatie moet onder alle relevante omstandigheden doeltreffend zijn.

GepubliceerdAfhankelijk van uw situatie

Laatst inhoudelijk gecontroleerd:

Kort antwoord

Bepaal het benodigde aantal en de spreiding vanuit risico’s, locaties, bezetting, werktijden en mogelijke uitval. Eén getal zonder die context is niet betrouwbaar.

Wanneer is dit relevant?

Herbeoordeling is nodig bij een nieuwe locatie, andere bezetting, ploegendienst, thuiswerken, bezoekers, nachtwerk of gewijzigde noodscenario’s. Het gaat niet alleen om het aantal op papier, maar om feitelijke aanwezigheid en doeltreffend handelen wanneer iets gebeurt.

Wat betekent dit in de praktijk?

De BHV moet eerste hulp, brandbestrijding, evacuatie en verbinding met hulpdiensten kunnen ondersteunen. Wat daarvoor nodig is verschilt per organisatie.

Vakantie, ziekte, ploegendienst, thuiswerk en meerdere locaties beïnvloeden de feitelijke beschikbaarheid.

Praktijkvoorbeeld

Een winkel heeft drie opgeleide BHV’ers, maar zij werken meestal tegelijk. Tijdens koopavonden is soms niemand aanwezig. Door per tijdvak en locatie te plannen, vervanging te regelen en ontruiming te oefenen ontstaat een realistischer bezetting dan met één algemeen aantal.

Praktische aandachtspunten

  • gebruik de RI&E en noodscenario’s als uitgangspunt;
  • beoordeel aanwezigheid per locatie en tijdvak;
  • zorg voor middelen, alarmering, instructie en oefeningen;
  • test de organisatie en verbeter na oefeningen of incidenten.

Wat is de relatie met de RI&E?

De RI&E en de daaruit afgeleide noodscenario’s bepalen welke hulpverlening nodig kan zijn. Brand, letsel, gevaarlijke stoffen, verminderd zelfredzame bezoekers en bereikbaarheid van hulpdiensten kunnen allemaal invloed hebben op organisatie, middelen en oefeningen.

Wanneer is ondersteuning verstandig?

Een BHV-adviseur of veiligheidskundige is nuttig wanneer locaties, scenario’s of bezettingspatronen complex zijn, oefeningen terugkerende tekortkomingen laten zien of intern onvoldoende kennis bestaat om de organisatie risicogebaseerd te beoordelen.

Wat kunt u nu doen?

Maak per locatie en tijdvak een overzicht van aanwezigen, werkzaamheden en noodscenario’s. Controleer vervolgens of voldoende opgeleide mensen daadwerkelijk beschikbaar zijn bij ziekte, verlof, pauzes en afwijkende diensten. Loop alarmering, vluchtroutes, hulpmiddelen en contact met externe hulpdiensten praktisch na. Organiseer een oefening die past bij een realistisch scenario en registreer wat niet werkte. Gebruik de uitkomst om bezetting, instructies of middelen aan te passen. Neem daarbij bezoekers, contractors en medewerkers die hulp nodig hebben bij een evacuatie expliciet mee. Controleer bovendien of vervangers toegang hebben tot middelen en actuele contactinformatie. Een vast aantal is pas betekenisvol als duidelijk is onder welke omstandigheden die mensen doeltreffend moeten handelen.

Wettelijke context

Artikel 15 van de Arbowet verlangt doeltreffende bijstand maar noemt geen algemeen minimumaantal.

Veelgestelde vragen

Is één BHV’er genoeg?
Dat kan niet zonder context worden bepaald. Afwezigheid, locaties en scenario’s moeten worden meegenomen.
Moet iedere BHV’er een certificaat hebben?
De wet stelt geen uniforme diplomaplicht, maar de taken moeten wel doeltreffend kunnen worden uitgevoerd.
Tellen ploegendienst en thuiswerken mee?
Ja. De BHV-organisatie moet aansluiten op de feitelijke aanwezigheid per locatie en tijdvak, inclusief uitval, alleenwerk en wisselende bezetting. Leg deze beoordeling aantoonbaar vast.

Bronnen en onderbouwing

Heeft u na het lezen nog hulp nodig?

Kies de vervolgstap die past bij uw situatie. U houdt zelf de regie over de richting.

Start de Advieswijzer

WorkMatchr gebruikt deze pagina als uitgangspunt om uw situatie te verduidelijken.

Start een opdracht

WorkMatchr neemt het onderwerp van deze pagina mee als uitgangspunt voor uw opdracht.

Verder vanuit dit onderwerp

Sectorcontext

Onderwijs

Pak werkdruk, sociale veiligheid, stemgebruik, gebouwen en incidentorganisatie vanuit de onderwijspraktijk aan.

Ga naar Onderwijs